Узнай правду! com

. Один из самых важных вопросов для психологии или психиатрии это источник происхождения логики. Узнав это мы сможем разобраться в причинах разницы мышления людей, существования индивидуальности - дать верную рекомендацию для более успешливого развития личности, оградить здоровых от негативного влияния «нестабильных элементов». Не вдаваясь в подробности сложных научных исследований физиологии вспомним, что для животного мира основным является поиск пищи и убежища. Таким образом «великая загадка природы» сводится к правильному выбору между разными стимулами какого-то одного, наиболее необходимого организму на данный момент времени, и следование к заветной цели.
. Разобравшись с первопричиной образования мышления подумаем над механизмом принятия решений. Если животное находится в благоприятной среде, то его окружает множество источников пищи, что наиболее важным становится простейший выбор наибольшего из нескольких ближайших (рис.363а). Когда же среда обитания бедна, то для достижения результата приоритетным становится умение длительно следовать к месту назначения, т.е. логика мышления усложняется необходимостью связывать между собой множество участков памяти мозга с ориентирами (обозначаются синим цветом – рис.364а).
. .
. Например, любое наше более или менее сложное действие представляет из себя следование по ориентирам к единой цели, даже если нужно просто поставить чайник на плиту (рис.364а). Закрыв же глаза и попытавшись сделать тоже самое быстро убеждаемся в правильности подобного предположения.
. Методом комбинирования всех возможных вариантов сочетаний целей и ориентиров над друг другом получим некую систему. Дело в том, что постепенное увеличение количества целей рис.364а приведёт не к постепенному переходу его в рис.363а, а к изменению общего масштаба картинки. Ведь если концентрация положительных стимулов вокруг животного попросту возрастала, то запоминание соответствующих ориентиров практически сразу же перестало бы быть ему необходимым. В результате получаем вариант длительного следования к цели по малому числу общих данных (рис.363а и рис.363б - в одинаковых масштабах).
. .
. Например, проживающий в городе следует к необходимому по множеству ориентиров, тогда как пасущий скот в степи двигается по солнцу.
. Подытоживая исследование замечаем постепенное уменьшение концентрации целей над ориентирами относительно друг друга начиная от рис.363а к рис.363б, что добавление несколько дополнительных точек с ориентирами начнут приводить к переходу последнего в рис. 364б, а после и в рис.364а. В результате же образуются все возможные варианты сочетания целей и ориентиров над друг другом, т.е. схематичное изображение тех или иных типов личностей людей. Рассмотрим несколько простейших вариантов применения полученных знаний в конкретике.
. Например, для выбора большего стимула из нескольких находящихся рядом и нужных организму на данный момент времени (рис.363а) требуется хорошо развитая чувственность тела, тогда как при следовании по множеству ориентиров к далёкой цели это становится неестественным – отвлекает (рис.363б). Именно такими основными отличительными качествами обладают противоположные полы – готовящие и создающие комфорт в доме вокруг себя женщины и странствующие вдаль мужчины.
. К примеру, можно было бы назвать все системы ориентирования от рис.363а к рис.363б чисто женскими, а от рис.364а к рис.364б - мужскими, но следование протяжённым маршрутом даже и при наличии значительного числа целей рис.363б для обременённого детьми слабого пола затруднительно, тогда как беспрестанное снование между множества близ друг друга находящихся ориентиров к заветной цели могут означать выполнение хлопотливого труда по поиску и сбору плодов – собирательство (производная от рис.364а с несколько большей концентрацией целей).
. Основным источником ориентирования большинства животных являются глаза. Из-за невозможности неукоснительно точного соблюдения угла следования и времени суток меняются как очертания ориентиров, так и их цветовая гамма. В результате при длительных странствиях образуется не только возможность составления многоходовых мысленных планов, но и абстрактность логики - сопоставимый анализ объекта по основным признакам с узнаванием. Приведём несколько примеров необходимости для мышления приведённых качеств, сопоставим всё это с типами личностей и разделением полов.
. Например, абстрактность мышления даёт возможность избавиться от ненужных мелких подробностей происходящего, что позволяет нам обучаться следуя от простого к более сложному. Маленьким детям объясняем как-то приблизительно, а школьникам уже по-настоящему.
. Например, абстрактность мышления приводит к приблизительному видению промежуточной и конечной цели, что позволяет делать экспериментальные открытия в науках. Если физики оперируют несколькими основными законами сохранения энергии и импульса, годами ища что-то новое (рис.364а), то химики способны получать одно из другого, дискретно и непоследовательно следуя от одной цели к другой (рис.363а).
. Например, абстрактность мышления позволяет не только обучаться насущно необходимому, но и строить очень длительные планы на будущее. Если для мужчин проживание наукой это приемлемо, то формирование памяти мозга девочек на конкретных бытовых играх приводит к желанию получения более быстрого для тела результата – ласка и любовь становятся целью жизни (рис.363а).
. Рассмотрев несколько конкретных примеров применений схем визуально представления типов личностей зададимся вопросом, что кроме выявления основных отличий полов с соответствующим правильным воспитанием и разделением обязанностей у взрослых людей мы можем получить? Какие другие последствия данное открытие принесёт людям? Очевидно, что из-за постоянных перемещений в пространстве не имеют особого значения точные места расположений целей и ориентиров относительно друг друга. Это позволяет перейти от «божественной и уникальной неповторимости каждой личности» к таблично описательной, строго научной систематизации, где главным станет какая-то константа «концентрации» и превалирования одного над другим (рис.427).

. К примеру, костюмная строгость или же, наоборот, разнохарактерность одежд уже указывают на определённый тип личности. То же самое можно сказать и о цветовой гамме выбора – «химикам» пёстрое, а «физикам» чёрное.
. К примеру, типирование личностей позволяет не только осуществлять мгновенную консультацию по бытовым вопросам, но и неукоснительно точно давать рекомендации по выбору профессии или супруга:совместимость, перспективы и т.д. Ведь каждому нравится дабы любимый был частью тебя самого, что подразумевает «меньшую крутизну», т.е. «концентрацию» ориентиров над целями по сравнению с собственной (любовь распространяется от от «физиков» и к птицам, но далее несколько иначе).
.
. Поскольку данная статья является популяризированной, а для строго научного описания типов личностей необходимы базовые знания психологии, доказательство происхождение логики мышления из системы ориентирования животных в пространстве и дискретность констант приведённого рисунка, то автор приводит ссылку на свою работу, и одновременно продолжит тематику в данном топике несколькими красочными описательными примерами работы схем и конкретике направлений.

http://disman3.ru/1.zip - первая часть работы 1-6 раздел объёмом 3.04 Mb

. Хотелось завершить тематику возможностью рассмотрения того или иного устройства государств, но в силу новизны и в преддверии следующего за этим научно заумного топика решил прежде немного заинтересовать. На финише же ожидает визуализация психиатрического бреда.[/b]
. Попробуем исследовать крайние случаи доминирование логики и памяти друг над другом, что в одном случае количество ориентиров равно единице, а в другом цель единственна. Что же получим с точки зрения государственности? Абстрактное исследование приводит к двум диаметральным моделям – центростремительной и центробежной (рис.329).

. Центробежная модель означает отсутствие истинных авторитетов, когда индивидуум стремится к поиску таких мест, где он личностно будет «круче всех» (рис.100) – желанию расселяться подальше от города и высокой значимостью фермерства, что приводит к отсутствию понятия «пригород». И наоборот – стремление к постоянной состязательности с практически ни чего не значащим для социальной иерархии самостоятельным, но мало думающих головой крестьянством приводит к центростремительности (рис.101). Не деревенскими жителями прирастает город, как это естественно для всего мира, а жителями пригорода.
.
[Постарался сделать схемы устройства государств соответствующими предыдущему рис.329 доминирования целей и ориентиров над друг другом, что вызвало некоторое «буйство красок». На рис.100 город является ориентиром, а цель это расселение. В другом же случае всё наоборот - рис.101].
. Например, из-за многонациональности и одновременного сосуществования отличных религий американский образ жизни демонстрирует центробежную модель. Ни кто не навязывает другим свои правила и ценности внутри общества. Кроме музыкантов и позволяющих учитывать интересы всех групп – «политиков» нет истинных авторитетов.
. Например, скученное проживание на островах японцев приводит к высокой социальной конкуренции и одновременной прозрачности сведений о героях. В результате естественного для людей стремления к постоянному иерархическому росту приводит к центростремительным тенденциям. Города разрастаются не вширь, как это естественно для всех других, а в высь и глубь.
. Несколько фривольно порассуждав на тему государственности благодаря визуальным схемам представления личности мы обретаем возможность получения данных не только об отдельной личности, но и о группах людей. Истинная наука психология позволяет смоделировать любое поведение, какими бы сложными процессами внутри сообщества это не сопровождалось бы.
. Например, рассматривая схему рис.100 любому может стать понятно откуда происходит американское навязывание «демократии» по всему миру, либо изолированность культуры Японии - рис.101. В одном случае нет или же присутствует бесчисленное число всевозможных авторитетов культур и обычаев, что к власти приходят прославленные, но ни чего не умеющие делать актёры. Именно такие лица ставят в вину «диктаторским режимам» отсутствие права «простого работяги» и подобного большинства навязывать свой образ жизни окружающим. В другом же варианте складывается длинная иерархическая цепочка, что остальные культуры рассматриваются как ни чего не значащие «шестёрки», приводя к самоизолированности. Внутри же общества правила игры начинают диктовать имеющие большой опыт и знания, поэтому всех устраивающие престарелые догматики.

. Эта часть темы является доказательством дискретности направлений совершенствования личности рис.427 с начальным описанием основных отличительных признаков (дополнение к теме «Все модели воспитания подростков и социальности»).
. Поскольку мышление образовалась благодаря ориентированию в пространстве, то исходя из здравого смысла понятно, что даже самая сложная система базируется всего лишь на трёх точках: цель, ориентир, я. В результате попытки принятия какого либо решения необходимость движения к «цели» может быть представлена оценками: я хочу «того», не знаю хочу или нет, не хочу «того» («положительное решение», «нуль», «отрицательная оценка»). Если выбор осуществлён в пользу «хочу того», то постоянная привычка оперирования тремя одновременными данными приведёт к образованию уже пяти дискретных значений. Ведь в таком случае «я» будет находиться не на «нуле», а из-за попыток оценки силы желания более высоко, образуя вверх и вниз по два других уровня (на левой половине рисунка красным цветом сначала показан выбор в пользу «хочу того», а после принятия подобного решения симметричное вращение правой части рисунка вокруг «я» приводит к возникновению уже пяти оценок – «очень хочу» красным цветом и синим «так себе»).

. Например, невозможность одновременных мысленных действий с более чем двумя данными легко доказуемо попытками простейших арифметических действий с тремя слагаемыми: 8+5+3=??. Только одно это уже может служить железным доказательством происхождения логики из системы ориентирования животных.
. Например, хотя мы можем оперировать только двумя одновременными данными с записью результата действий в третью ячейку памяти, но ни кто из людей не бросается слепо выполнять какое-то возникшее желание. Именно это и служит доказательством образования пяти разных оценок величины значения стимула (рис.63).
. Поскольку практически все наши действия логичны, а не телесно инстинктивны, как это свойственно животным, то основным для становления личности и образа мышления становится процесс обучения детей. Иерархически соревнуясь между собой для поощрения подростка образуем пять разных схем постоянного нахождения оценивающего других лидера (рис.500а и рис.193). Ведь доминирование позволяет своевременно удовлетворять желания тела и мозга по своему усмотрению, получая тем большее наслаждение. Одновременно поднимаясь всё выше и выше (рис.500а, рис.193) приходится знать и уметь делать более других, иметь развитое тело и память с логикой. Таким образом дискретно переходим от «многодетного» Материалаведа - трудоболика к пониманию жизненных стремлений «избалованного» и не претендующего на многое «лентяя» Дисмана (рис.427).


. Например, хотя некоторые воспитываются не в «идеальной семье», что казалось бы пятимерность оценок недейственна, но любая группа, включая и производственные, чётко разделима «героями» и «изгоями». Именно на подобных личностей обращается наибольшее внимание, т.к. это позволяет осознать собственную ценность, ощутить крайности сравнением. Размышления при этом будут чисто лидерские – ближе к герою, чем к изгою или же наоборот. После же начинаем соотносить окружающих с собой и двумя имеющимися крайностями.
. Чем больше число членов в группе, тем благодаря общению обширнее познания в разнообразных и сложных сферах деятельности. После же достижения некого порогового значения увеличения численности происходит обратное явление. Лидерство в группе для рядового члена становится столь кратким, что первоочередное значение приобретает не длительное и целенаправленное раздумывание над чем либо - логика, а простое запоминание высказываний других, мгновенное и изменчивое подражательство действиям очередного «героя».
. Например, хотя численность и лидерство проживающих в пустынных местностях Израиля семей Самаритян и норвежски островного Викинга одинаковы (рис.427), но учитывая вынужденность свободного и, наоборот, скученного социального проживания[/b] группы в результате оказываются сильно отличны по численности. То же самое можно сказать даже и о единственном современном ребёнке в семье, если законы улицы оказываются более значимы, чем внутренние.
. Социальная составляющая может оказываться более значимой не только в результате той или иной численности вынужденного общения в группах, но и результате воспитания родителями по той модели и таким способом, какими были воспитаны сами.
. Например, модели проживающего где-то в предгорьях Монголии многодетного Материаловеда и семьи африканского Негра схожи по нахождению лидера и численности, но в одном случае из-за проживания в сложных климатических условий проживания воспитание очень строго, а в другом благодаря благостному многообразию и температуре более чем либерально (рис.427).
. Постоянное стремление личности к той или иной социальной активности в группе, диктуемое воспитанием и способностями со здоровьем (рис.193), приводит к привычке измерять свои и чужие действия по определённой, несколько искажённой шкале. Кто-то слишком строг и требователен, проживает высокими идеями и далёкой мечтой, другой же попросту хочет что бы все были здоровы и счастливы, живёт настоящим (рис.63 и рис.235). Хотя кажется, что учитывая многообразие типов людей и обществ можно провести некую аналоговую систему постепенного смещения уровней оценок, но из-за денежного обмена товарами и услугами, постоянного и подчас вынужденного общения с широким кругом лиц этого не происходит. Таким образом стремление жить по своим правилам и привычкам приводит с одной стороны к недооценке или переоценке событий, а с другой вырабатыванию понимания истиной ценности средств. Приведём конкретный пример для понимания применения, а далее сделаем один из самых важных выводов последствий исследования.

. Например, нахождение между «лидером» и «героем», как и между «изгоем» и «лидером» несколько размыты в оценках социальной значимости, т.к. «трудовые подвиги» забываются постепенным охлаждением интереса группы к персоне (левая часть от левой рис.193). Сравнивая же с рис.63 видим, что позиции «бедные» и «городские» (Электра и Самаритяне – рис.235) приводят к переоценке или непониманию других. Одни всю жизнь работают не покладая рук, а затем способны многократно переплатить за услугу, а другие живут легко и просто, растрачивая средства на «подвиги» и помощь «изгоям».
. Представляя себе схемы доминирования логики или же памяти вспомним о привычке личности к тому или иному положению в группе. Если постоянное лидерство или же «скромность» приводят к малому желанию сотрудничества с чужими для группы, то все другие, кроме «идеально средних» (рис.235 – Строитель), постоянно испытывают проблемы в оценке событий, начиная вынужденно более активно общаться и развивая тем свои способности (рис.405б): Самаритяне, Электра, Викинг, Химик.

[Хотя схема рис.405б является доказательством дискретности направлений развития личности, но в реалиях всё намного более интереснее. Из рассмотрения физиологии совершенствования системы ориентирования от двигающихся прямо к стимулу одноклеточных и до современного человека следует, что соотношение числа целей к ориентирам принимает чёткие пропорциональные математические значения].
. P.S. Обращается внимание, что на схеме рис.427 дискретных направлений больше на три, чем ожидаемо. Для поддержания порядка в многодетных группах возникает некоторое колебание лидера. Сильное «поднятие», как в модели «стая» (рис.500а), позволяет быть авторитетом для большинства вне зависимости от «героизма» рядового члена. Нежданно «опускаясь» до модели «избалованные» можно морально и материально помогать «изгоям». Боговы, например, притворяются и колеблются сильнее Самурая, переходя «нулевую» оценку событий до негатива. В подобном обществе поощряются и одновременно жестоко наказываются преступники – «крутые мужики». Таким образом два подобных направлений развития личности являются частично имитационными за что их по всему миру, кроме многонациональной Америки и островно однородной Японии, называют «стенобитами» (рис.192). Среднее же направление «птиц» возникает в случае ненужной борьбы за лидерство или же полного нежелания подобного родителей, что ребёнок остаётся бесхозно самостоятельным – может повзрослев со значительной задержкой и по сложившимся обстоятельствам стать кем угодно.


. Два следующих топика посвящены описательным примерам типов личностей. По сути это настоящий психоанализ, который не имеет ни чего общего с «гениями» от Фрейда и Юнга, какой-то психиатрической «школой» или же смесью таковых[/b].
. Интуитивно можно понять о разнице между способностью человека рассуждать всё менее и менее длинными логическими цепочками (рис.364а – рис.364б). Более интересен процесс постепенного наращивания памяти (рис.363б – рис.363а). Что будет итогом и есть ли предел? Всегда и везде человек использовал для облегчения выполняемого приспособления. Значит компьютер может быть некой мечтой самого памятливого человека. Каково же другое основное предназначение счётного устройства – комбинаторный перебор вариантов и не более того.
. К примеру, восприятие окружающего глазами позволяет получить весь необходимый объём информации сразу же, что запоминание становится мало нужно. В силу быстрой половой возбудимости мужчин в отношении с женщинами у Дисманов не теряется «новизна впечатления» с супругой всю продолжительность жизни (рис.427), хотя одновременно малейшие изъяны фигуры вызывают бурный протест. Проживание же памятью мозга Химиков приводит к постепенному охлаждению интереса к определённой женщине на протяжении нескольких лет или же даже и месяцев, если до этого «такая уже была». Новая причёска или платье лишь на короткий миг возрождают интерес, но при переходе к голой интимности желание теряется.
. Задумаемся над тем фактом, что с накоплением знаний человечество вынужденно всё больше и больше времени проводить обучаясь. Когда же жизненных целей много и они разнохарактерны, то за всем успеть становится невозможным. Подобная личность много зная и умея всегда оказывается хуже конкретного специалиста, что вызывает привычку к конфронтации с окружающими, торговле даже малой частью информации и нарочитой путаницей.
. К примеру, Химики и Боговы люди являются основными инициаторами безостановочной трансляции по телевидению торговой рекламы. Только подобным личностям может нравится множество отвлекающих от основного сюжета ненужных человеку данных.
. Мозг это интеграционная система. Если ввод какой либо новой информации думающего длинными логическими цепочками приведёт к переосмыслению и получению удовлетворения от задействования всей структуры, то проживающий множеством положительных стимулов радуется лишь краткий миг. Сосредоточение на одном и том же Химикам кажется тягостным, тогда как одновременный десяток - радует. Мало где встретив подобное предпочитают постоянно общаться с широким кругом лиц - по сути дела следят друг за другом и окружающими в профессии и быту.
. К примеру, если для мыслящих краткими формулами и алгоритмами «физиков» любая кардинальная ошибка приводит к жизненной катастрофе – одновременно все знания начинают быть ошибочны, то «химики» даже откровенному обману могут быть рады, т.к. это позволяет задействовать существенные участки памяти, заново перезаписывая туда исправленные данные: вместо негодования оживлённо и безостановочно всё обсуждают.
. К примеру, из-за длительности подготовки женщин к сексу и любви ушами, жажды разностороннего общения[/b] с широким кругом лиц Химички приходят в возбуждение даже и без соответствующей заботы супруга – из-за обременения детьми и домашними хлопотами ценят мужа не более бутерброда с колбасой.

. [Тройка, семёрка, туз – радость сосуществования доставляет не семья и ребёнок, секс, а разговоры с посторонними обо всём на свете, ощущение комбинаций раскладов карт. Бодрость и веселье до старости лет… ].[/b]

Что такое бред и как его разоблачить?[/b]
. Читая энциклопедические словарные статьи о бреде невольно вспоминается анекдот о том, что если психически ненормальных поменять местами с врачами, то особенных изменений ни кто и не заметит. Не пытаясь повторить подобные «подвиги» по формулировке термина вспомним о невозможности одновременных действий более чем с двумя объектами с записью в третью ячейку памяти результата: 8+5+3=13+3=16.
Таким образом мышление представляет из себя линейную попарную взаимосвязь объектов с наличием чего-то общего, связующего. Что же подразумевает последнее? Единая идея или же сфера деятельности.[/b] Складываем между собой банки пива или же пирожки, но ни что другое или же как-то вместе. Возвращаясь к визуализации понятно, что между целью и отправной точкой существует идеальная прямая линия. Таким образом бредом или же нарушением логического мышления можно назвать всё то, что при кратком изложении уводит в сторону, не относящееся к необходимому. Излагая всё более и более кратким способом мы добиваемся желанного. Аналогично действуя можно разоблачить не только заявителя, но и «врача» (рис.364а).

. На приведённом выше примере видно, что связывая между собой объекты по их строению образуем вначале группу треугольников. Далее психически ненормальные приравнивают их к квадрату, т.к. имеется имеющее совсем другое качество цветовое совпадение. Если же действовать более кратко от исходной точки и цели, то получаем дегенеративное равенство не схожих между собой объектов или же бред.

. Поскольку те или иные особенности тела определяют предпочтительный выбор профессии, то можно представить особенности внешних данных подобных людей. Кроме того хотя это кажется и невероятным, но состязаясь с другими за иерархию в определённой сфере деятельности люди получают представление и о крутизне другого пола.
. Например, врач Жена Викинга занимается ночным тяжёлым и грязным трудом: гной, кровь, стоны и страдания со смертельными исходами. Из-за длительности подготовки к сексу она не может быть очень сексуальной, поэтому должна иметь очень крепкую, но не полную фигуру, уверенный для спокойствия пациентов взгляд с необходимой жестокостью.

[Таинственная в силу своей профессии «Незнакомка» направлением рисунка перчатки показывает кто она есть].
. Например, врач в своих предпочтениях мужчин интуитивно выбирает тех, кто быстрее других выздоравливает и редко болеет – нордический тип, оставшийся видимо от скрещивания с привычными к холоду и лишениям неандертальцами. – Химика. Выбирающий подобную профессию должен готовиться к длительному обучению и многим часам опытной работы, поэтому конституция тела крайне крепка, не доставляет ни каких проблем в плане чувственности к внешнему воздействию и бессонным ночам. Отстранённый и бесстрастный взгляд говорит о неторопливой уверенности в годах возможно и мало плодотворной работы.



[К сожалению, но мало подвижный образ жизни Химиков неизбежно приводит в зрелом возрасте к соответствующей комплекции, плохой обмен веществ к некоторой лысоватости. Лишь самые здоровые, типа генерала из фильмов об особенностях Российской национальной политики и охоты, сохраняют фигуру].

. Частичное описание направлений совершенствования людей - от технарей и до гуманитариев. Любой желающий, памятуя о дискретности, может сам подобное осуществить приблизительно интуитивным способом – в недалёком будущем это станет таблицей Менделеева для психологов.
Между Самураем и Птицами (от умеющих мыслить очень длинными логическими цепочками к более простым – все технари):
1. Материаловед - добыча и переработка материалов, заготовка пищи и поварское искусство (йога, ушу в качестве примеров жизненного геройства подобных личностей где-то из Китая).
2. Электра - гидравлические и рычажные машины для обработки материалов и подъема тяжестей: весы, лифты, блоки, краны, мельницы. Ирригационные и судоходные транспортные каналы. Электромагнитные поля и магнетизм. Электродвигатели и системы электроснабжения. Физика сплавов (откуда-то из Армении).
3. Строитель - строительство жилья.
4. Самаритяне – ремесленники, производители предметов обихода.
5. Дисман – психология индивидуумов и групп («политик» из Ирака).
Между Птицами и Богом (от самых простых к самым памятливым - гуманитарии):
1. Плоскость Рыжей – рождение и воспитание маленьких детей (простота жизни охотников и несложный быт Индейцев хороший пример Рыжих).
2. Плоскость Викинга – торговля, мореплавание и открытие новых земель (агрессия и обман идут по жизни рядом с любыми торгашами).
3. Жена Викинга – врачебная деятельность, анатомия, биология.
4. Химик (комбинаторик) - зоология, ботаника, микробиология, химия, генетика, комбинаторика и программирование (Европеец).
5. Плоскость Сатанихи – языковедение, лингвистика, музыка (конфликтность подобных личностей достаточно высока, что учитывая плотность проживания населения приводит к желанию знать языки многих соседствующих племён негритянской Африки).
. Боговы люди и Самурай всем известны и так – фермеры и безудержные вкалыватели из Америки и Японии.

. Каждая следующая профессия не только более легка в плане освоения, но и является насущно необходимой предыдущей - и так по кругу. К примеру Викинг странствуя невольно собирает болезни со всего мира, не говоря уже о ранениях в войнах и от действий пиратов. Врач же Жена Викинга его лечит. Сама же нуждается в лекарствах и травах, что ей необходим знающий что и чем можно заменить и вообще - химик и натуралист Комбинаторик. Тот из-за высокой технологичности в свою очередь нуждается в взаимождейсвии и обмане опытом, поэтому терминология становится главным элементом профессии, а это, как и музыка с лингвистикой, основные элементы ремесла Негров...
. Или же у технарей. Худосочная жительница гор Электра люто ненавидит любую физическую работу, предпочитая вместо полукилометровой пробежки вниз за водой выдумывать различные, упрощающие физический труд гидравлические механизмы. Ей крайне необходим для этих целей Строитель. Коренастый и здоровый телом мужик любит свою работу, но сделать её не в состоянии без изготавливающих различную фурнитуру Самаритян: рамы, двери и т.д. Ремесленники же могут сделать всё что угодно, но торгово конкурируя с другими нуждаются в знаниях психологии разных народностей для изготовления не только полезных, но и красиво украшенных вещей. Одиноко живущий в редких оазисах пустыни психолог и политик, вынужденно всю жизнь воюющий с грабителями Дисман смешивает несколько расс для получения самого выносливого, быстрого и здорового, не нуждающегося ни в каких заботах тела: кочевников Монголов, Негров и красивейших представителей Европейцев (в силу невозможности каких-то ухаживаний покупает как коня жён, следя за цветом своей кожи и габаритах тела, дабы не сделаться своим или абсолютно чужим трём разным мирам, где он торгует и ограниченно собственным владениям воюет, служит советниками у правителей и военных).

сайт автора http://disman3.ru/

из гостевой книги автора http://disman.forum24.ru/
Я распространял свою работу по многочисленным форумам около года, включая образование и воспитание, политику, специализированные форумы специалистов и школьные, обычные городские и русскоязычные зарубежные (около 1600 форумов, где требовалась регистрация с высылкой письма, и на всех принимал деятельное участи в обосновании своей позиции, не получив практически ни одного конкретного контр аргумента).

И действительно,поисковик выдаёт огромное количество ссылок

из гостевой книги писал(а):Да ознакомился я с вашим "трудом", еще летом. От этого он не перестал быть менее бредовым.
Отвеча на ваш пост:
Ваша линейная логика - отличается примитивностью.
Что касается "психологической помощи", как-то справляемся без вашего бреда. И ни одного, как вы сказали "толстосума", лично я на приеме ни разу не видел. А вот более пяти сотен детей, переживших насилие в различной форме за последние 10 лет, которых лично я консультировал и помогал абсолютно бесплатно - как-то обошлись без ваших идей и сейчас неплохо себя чувствуют. Ученую степень, а также научное звание мне присвоили не за "просто так", а за вполне конкретные достижения в науке и за внедрение целого ряда новых методик, позволяющих осуществлять диагностику и помогающих преодолевать эмоциональные и мотивационные нарушения, а также некоторые нарушения когнитивных процессов, в т.ч. обучаемости.
Здравомыслия в вашей "теории" нет вообще, поскольку:
1) вы неспособны воспринимать критику;
2) вы не в состоянии логически мыслить и ваше мышление отличается глубокой непоследовательностью. Вы даже не пытаетесь аргументировать, а излагаете все в фоме тезисов. Ваши теории никогда не найдут экпериментального подтверждения, ибо они - бредовые;
3) вы не знаете основ, а заявляете о "законченной теории". Мышление - это лишь условно выделяемая часть психики. Это не самостоятельная и не самодостаточня часть и не она реализует поведение, точнее - не только она. Мышление это всего лишь функция психики, одна из многих;
4) Вы не знаете что такое "теория" и чем она отличается, например, от "концепции", "научного подхода", "закона" или "закономерности". и уж тем более вы не знакомы с синергетикой (системным анализом);

Что касается революционности и оригинальности, то ее - в ваших работах нет вовсе. Подобное я читал неоднократно. К нам на кафедру каждый год человек по пять присылают подобные "графоманские труды", которые используются мною в качестве учебных пособий на практических занятиях по диагностике паранойи, шизофрении и психопатии. Интенсивность, с которой скачут ваши мысли от одного предложения к другому - классический симптом глубокого психического расстройства. Откройте любой справочник по психиатрии и прочитайте. Естественно, на эти письма я не отвечаю, ибо параноику невозможно что-либо объяснить или что-либо доказать.
Если же вас интересует, почему в психологии много направлений, то проблема не в признании отдельных положений, которые, кстати, особо и не оспариваются даже в других научных школах, а в расхождениях на уровне методологического подхода.
Наука не бывает "с нуля", она всегда опирается на достижения предшественников, которые либо вписываются в новую теорию, либо не вписываются. А вот с точки зрения параноика - его теория всегда революционна и самодостаточна.
p.s.
Радуйтесь хотя бы тому, что ваши усилия не остались незамеченными. Хотя бы мои студенты, после ознакомления с ними, смогут без особого труда диагностировать некоторые формы паранойи и вырабатывать стратегию взаимодействия с подобными клиентами психиатрических больниц. И, в конце концов, оказывать помощь в их социальной адаптации, поскольку паранойя, равно как и почти все другие психически расстройства - увы, неизлечимы.

p.s.2
Диалог с вами - невозможен.
Вы патаетесь рассуждать о том, в чем не разбираетесь и даже не владеете терминологией.
Еще Аристотель сказал, что теория тогда научна, когда:
1) отличается наличием внутренней структуры;
2) подтверждается эмпирически;
3) не противоречит фактам.

Ни по одному из этих пунктов ваша теория не проходит.

Наш скромный сайт не так котегоричен и мы не специализируемся в области психиатрии. Можно только сразу, навскидку сказать следующее. Автор многословно делит пациентов на кучу им придуманных типов. Это уже неверно. И всё, что за этим следует заранее обречено на провал. И никакие рисунки не помогут.
По планете бродят только два вида человекообразных - иверы(клоны) и гои (земляне). Между ними множество их помесей. Ошибка классификации в самом начапе сводит на нет всё остальное. Будь оно хоть трижды гениально.

Опять тоже самое. Я оставил шизофренический бред преподавателя какого-то там московского ВУЗа как пример того, кто возглавляет науку "психология". Как он начинает? "Я ознакомился с Вашим трудом ЕЩЁ ЛЕТОМ". Это обычная психология ни чего не умеющего парашника, которым кажется, что если заранее что-то знать, то можно либо получить выгоду, либо избежать неприятностей - вызвать охрану. Таким образом "уважаемый" давно знал о моей работе, но ни как не попользовался, и не боится моего открытия в виде конкуренции, а значит вся она ерундовая...

Моя работа разделяет людей и ещё в подвиде "классификации": чернорабочие, исполнители, заведующие, директора, учёные, но основная же состоит из гуманитариев и технарей, которые умнее или менее способны к определённому виду деятельности. Мыслят более длинными логическими цепочками, либо память больше - и только.

. В двух словах - логика мышления образовалась из системы ориентирования в окружающем пространстве животных, что потом перешло в социальность (см. рисунок).

. Чем плотнее и многочисленнее общение до определённого момента, тем умнее и логичнее человек. После некоторого же момента наступает перенасыщение - не успеваешь понять одно, как возникает совсем другое, что основным при общении становится женская память мозга. Можно сказать дураки, но для медицины, торговли, химии, биологии и языковедения с поэзией очень даже подходят. Таким образом я научно доказал источник происхождения "ума" и пределы, когда людям стоит заниматься гуманитарными дисциплинами, а не физикой с психологией. Благодаря мной изложенному и доказанному можно ещё в детские годы давать правильные рекомендации по выбору конкретной профессии, даже и супруга. Кроме того становится возможным провести табличную систематизацию типов личностей, что позволяет осуществлять психологический приём на манер врачебно терапевтического - мгновенно за один раз в течении полу часа. Да и сами граждане сумеют приблизительно верно понимать характеры других людей не по многолетнему опыту, а на базе научных знаний практически сразу же.

Очень часто на характер людей накладываются психологические проблемы. Нормальные люди отличаются друг от друга, наверное, меньше, чем ненормальные.
Причина психологических проблем в том, что люди от природы не получают всего нужного знания для понимания жизни, отчего приходят к кажущимся неразрешимым противоречиям, от которых и защищаются психологическими проблемами, как средством отвлечения.
Теперь всё нужное знание известно. Прочитать можно на этом Форуме в теме, название которой было искажено модераторм. Ссылка.
В целом, люди делятся на два основных типа - человеки и человеко-животные. Это зависит от того, кто с какой душой родился, человеческой или животной. Обусловлено это может быть, прежде всего, наследственностью.

В кратком виде...
. Всем уже давно известно, что и животные обладают разумом, некоторые даже и социальностью. Откуда же это возникло и каковы причины? Если разделить первых примитивных живых существ планеты от растительности, то одни способны передвигаться в пространстве для поиска пищи, более комфортных и безопасных мест проживания, а другие растут лишь в ширь и вверх с низом - для большего потока солнечных лучей и возможности корнями питаться из почвы – раздумья и принятия решений по тому или иному выбору не надобны.
. Постепенно совершенствуясь в навыках передвижения и увеличивая размер животные обрели всевозможные органы чувств, соответственно и большую свободу перемещения. Где самая сложная система ориентирования в пространстве предполагала необходимость последовательной взаимосвязи участков памяти мозга для планомерных миграций от неблагоприятных климатических изменений, происходящих намного более быстро, чем приспособление тела: я - ориентир – цель; я – другой ориентир – сведущая цель; и т.д. Получается, что абстрактные понятия, напрямую не имеющие отношения к питанию, могли объединяться в длинную логическую цепь. Более того, подобная логическая цепь была жёстко связанна каким-то одним, доминирующим над другими стимулом – конечной целью странствий. Именно таким образом мы размышляем о чём либо постороннем и абстрактном - «я» от примитивного удовлетворения естественных потребностей тела получило возможность строить сложные планы на будущее и профессиям.
. Например, закрыв глаза и желая поставить чайник на плиту можно убедиться в верности предположения о следовании по множеству ориентиров к заветной цели. Не стоит и говорить, что механик-моторист или же хирург делают тоже самое, но их план предстоящих действий более сложен и уже напрямую не связан с перемещением всего тела в пространстве – руками двигают предметы.

Подробно с продолжениями...
. Из-за аристократического безделья и отсутствия реальной профессии философы древних времён были озабоченны формулировкой понятия «Я» и термина «личность». И так заморочили всем головы, что даже психологи с врачами нынешних дней не в состоянии дать чёткого и всеми приемлемого ответа о значении этих слов. Вместе с тем любая женщина с малолетним ребёнком, который уже более или менее научился говорить, знает пристрастия своего чада, как и он сам. Приведём суть рассматриваемого вопроса в виде схемы сравнения желаний чего либо между собой с одновременным наличием и антипатий, где уровень положительных или же отрицательных оценок событий для индивидуума будет варьироваться от «очень хорошо» и до «очень плохо» с промежуточным нулём - безразличием. Тогда для конкретного индивидуума гипотетическая схема будет выглядеть как либо отлично от других – вертикально измеряется значимость события по отношению к другим, а горизонтальньно усреднённая величина события для повседневности - в виде размера «точек».

. Не способные связывать воедино множество участков памяти мозга в длинную логическую цепь рассуждений маленькие дети оперируют лишь чувственными понятиями. Где «Я» и «личность» в таком случае являются взвешивающей какие либо два определённых и насущно необходимых телесных желания (рис.36а, рис.508а) : спать, есть, пить, перевернуться на другой бок. Постепенно взрослея мы не утрачиваем подобного восприятия, но усложняем его попытками сделать планируемый выбор в пользу удовлетворения потребностей на всё более и более продолжительный промежуток времени: на одну секунду, на час, на день, на неделю или месяц, на следующий год и даже на десятки лет вперёд, когда постепенно ощутить что либо становится всё сложнее, а потом и вовсе невозможно (рис.508б-рис.508в).

. Например, способность связывать воедино множество различных данных о предмете можно назвать узнаванием. Если маленький ребёнок учится отличать кошек по их «мяу-мяу», то ученик средней школы становится способен рассказать о внутренним строении органов кота, а доктор медицины может уже лечить внутренние болезни. Каждый раз для достижения результата требуется всё больше времени для обучения - объедение многих данных в одно целое. Из-за сосредотачения усилий на длительном обучении люди психологически начинают оперировать другими временными промежутками (рис.508в).
. Например, построение длительных планов на будущее делает человека мало чувствительным в плане раздумий о теле и его потребностях. Так студенты годами терпят нужду, бытовые неудобства с недосыпанием в надежде на благополучное будущее, когда чернорабочий – грузчик жаждет ежечасного «дополнительного стимулирования», и проживает ощущениями работы своей мускулатуры. Подобным же образом размышляя любой специально не подготовленный человек способн самостоятельно составить таблицу изменения психологии личности для обучающихся от полу года и двух лет ПТУшников - исполнителей, заведующих производств с их ВУЗовским пятилетним образованием, директората или учёных с их учёными степенями и многолетним построением карьеры (посмотреть авторский вариант - http://disman3.ru/22.zip ).
. Перед тем как перейти к рассмотрению физиологии формирования ощущений желаний человека «хочу больше того или сего» ещё раз посмеёмся над философским подходом, описывающим приведённый выше рисунок (рис.508) разными временными промежутками, споры чего не утихают до сих пор. Как и над медиками с их попытками скурпулёзного рассмотрения всех одновременных химических процессов внутри нашего организма для понимания тайны сознания, а тем более над их попытками объяснить тайну личности на основе расшифровки генов нервных клеток мозга – нейронов. Не мудрствуя задуемся, как можно в кратком виде представить любую информацию, которая приходит к нам из внешнего мира? Имеется всего лишь три составляющие: характер, интенсивность и направление. Где характер информации по причине объединения пяти чувств в комплексы, когда об одном и том же окружающем предмете или событии мы судим на основе одновременных:цвета, вкуса, запаха, шероховатости и температуры - можно пренебречь (рис.509 или же какая-то одна из точек рис.510). Интенсивность же сигналов определяема сравнением с максимальными и минимальными значениями предыдущего опыта, что и есть наша душа, пристрастия или антипатии – прибережём рассмотрение на потом в силу важности доказательного обоснования. Интерес представляет и то, каким образом определяется форма предмета. Благодаря силе тяжести мы на основе чувств тела и мозжечка получаем вертикальную составляющую – точку отсчёта, а остальное же формируется на основе поверхностных ощущений точек кожи тела при помощи того же отдела мозга.

. Выводы: личность человека представима элементарной цветовой схемой, которая может быть применима, например, даже и для характеристики классного руководителя выпускнику школы, где необходимо, лишь, добавить мнение психолога, отражающее бытовое поведение подростка (рис.510). Сознание же может быть как чувственным ощущением тела и его потребностями на короткий промежуток времени (рис.508а, рис.36а), так и состоять из многоходовой и приблизительной последовательности планируемых действий, что уже нет возможности почувствовать – переходит в сравнение тех или иных выгодностей профессий между собой и соответствующую социальную иерархию (рис.508в, рис.303).

. Например, психически ненормальные лица для определения выгодности собственных действий или иерархической значимости оперируют временным значением – мгновением. Становятся способны внезапно из должника и подчинённого превратиться в кредитодателя и покровителя, полюбить или возненавидеть, где всё будет определяться тем или иным чувственным восприятием тела от соответствующих ассоциаций фрагментов информации, получаемых от собеседника; любой чужой логической или физической ошибкой.

Термины «Я», личность и сознание в графически сравнительном виде.
. Поскольку личность человека может изменяться со временем, то для описания более важным считаются прошлые события – по сути биография, которая может быть как более или менее подробной, так и носить бытовой или профессиональный характер. Сознание же зависит от настроения, произошедших прежде или ожидающихся ближайших событий, поэтому по причине возможных резких изменений может характеризоваться периодом от нескольких секунд и до 2-3 суток. Термин «Я» это не обязательно только сегодня и сейчас, но он может включать в себя как далёкое и нет прошлое, так и мечты и фантазии о будущем, примеры чего рассмотрения контрастно диаметральны для детей, молодых людей или же стариков.

. Приведённая на рис.521 «железная схема», как и прежняя рис.508 важны для осознания того, чем занимаются «психоаналитики» от Юнга и Фрейда. Между чувствами тела и логикой мышления существует грань, которая называется «учёными» подсознанием. На основе многочисленного жизненного опыта в чём-то одном, а так и за счёт перенесения из одной сферы в другую - интуиции становится возможным как почувствовать телом совокупность необходимых усилий и получаемую в результате выгоду, так и тщательно и длительно обдумать всё на основе сравнений, воспоминаний, расчётов по времени и средствам. Если же этого не понимать, то образуется шизофреническая уверенность в существовании высших сил - рассчёт не на своё хорошо знакомое тело или здравую логику, а на «работающий во сне и на яву намного более умный мозг».
. Например, поскольку взрослый человек имеет громадный жизненный опыт, то если бы он хотел им воспользоваться для определённой бытовой ситуации, то вместо быстрого, рассчитанного на интуицию решения начнёт часами думать над ни кому не нужными пустяками.
. Например, имеющий громадный профессиональный опыт езды по одному городу водитель не должен рассчитывать на свою интуицию и «подсознание» в незнакомом месте, как либо пытаться полагаться на автоматизм, вместо неспешной и тщательной логики мышления рассмотрения ситуации с точки зрения правил дорожного движения.

. Для технарей и мужской части участников форума можно добавить, что сознание, личность и «я» относятся к разным функциональным зависимостям. Так если мы вспоминаем о своих давнишних делах и поступках – собственной или чужой личности, то это больше относится к временной составляющей. Когда мы согласно нашему настроению думаем о том, что сделали или хотели бы в ближайшем, то это пространственное представление, связанное с перемещением. А размышляя о бывшем ранее, сделанном когда-то и где-то, планируемому на будущее, то оно имеет отношение как к пространству, так и ко времени.

В кратком виде...
. Всем уже давно известно, что и животные обладают разумом, некоторые даже и социальностью. Откуда же это возникло и каковы причины? Если разделить первых примитивных живых существ планеты от растительности, то одни способны передвигаться в пространстве для поиска пищи, более комфортных и безопасных мест проживания, а другие растут лишь в ширь и вверх с низом - для большего потока солнечных лучей и возможности корнями питаться из почвы – раздумья и принятия решений по тому или иному выбору не надобны.
. Постепенно совершенствуясь в навыках передвижения и увеличивая размер животные обрели всевозможные органы чувств, соответственно и большую свободу перемещения. Где самая сложная система ориентирования в пространстве предполагала необходимость последовательной взаимосвязи участков памяти мозга для планомерных миграций от неблагоприятных климатических изменений, происходящих намного более быстро, чем приспособление тела: я - ориентир – цель; я – другой ориентир – сведущая цель; и т.д. Получается, что абстрактные понятия, напрямую не имеющие отношения к питанию, могли объединяться в длинную логическую цепь. Более того, подобная логическая цепь была жёстко связанна каким-то одним, доминирующим над другими стимулом – конечной целью странствий. Именно таким образом мы размышляем о чём либо постороннем и абстрактном - «я» от примитивного удовлетворения естественных потребностей тела получило возможность строить сложные планы на будущее и профессиям.
. Например, закрыв глаза и желая поставить чайник на плиту можно убедиться в верности предположения о следовании по множеству ориентиров к заветной цели. Не стоит и говорить, что механик-моторист или же хирург делают тоже самое, но их план предстоящих действий более сложен и уже напрямую не связан с перемещением всего тела в пространстве – руками двигают предметы.

Подробно с продолжениями...
. Из-за аристократического безделья и отсутствия реальной профессии философы древних времён были озабоченны формулировкой понятия «Я» и термина «личность». И так заморочили всем головы, что даже психологи с врачами нынешних дней не в состоянии дать чёткого и всеми приемлемого ответа о значении этих слов. Вместе с тем любая женщина с малолетним ребёнком, который уже более или менее научился говорить, знает пристрастия своего чада, как и он сам. Приведём суть рассматриваемого вопроса в виде схемы сравнения желаний чего либо между собой с одновременным наличием и антипатий, где уровень положительных или же отрицательных оценок событий для индивидуума будет варьироваться от «очень хорошо» и до «очень плохо» с промежуточным нулём - безразличием. Тогда для конкретного индивидуума гипотетическая схема будет выглядеть как либо отлично от других – вертикально измеряется значимость события по отношению к другим, а горизонтальньно усреднённая величина события для повседневности - в виде размера «точек».

. Не способные связывать воедино множество участков памяти мозга в длинную логическую цепь рассуждений маленькие дети оперируют лишь чувственными понятиями. Где «Я» и «личность» в таком случае являются взвешивающей какие либо два определённых и насущно необходимых телесных желания (рис.36а, рис.508а) : спать, есть, пить, перевернуться на другой бок. Постепенно взрослея мы не утрачиваем подобного восприятия, но усложняем его попытками сделать планируемый выбор в пользу удовлетворения потребностей на всё более и более продолжительный промежуток времени: на одну секунду, на час, на день, на неделю или месяц, на следующий год и даже на десятки лет вперёд, когда постепенно ощутить что либо становится всё сложнее, а потом и вовсе невозможно (рис.508б-рис.508в).

. Например, способность связывать воедино множество различных данных о предмете можно назвать узнаванием. Если маленький ребёнок учится отличать кошек по их «мяу-мяу», то ученик средней школы становится способен рассказать о внутренним строении органов кота, а доктор медицины может уже лечить внутренние болезни. Каждый раз для достижения результата требуется всё больше времени для обучения - объедение многих данных в одно целое. Из-за сосредотачения усилий на длительном обучении люди психологически начинают оперировать другими временными промежутками (рис.508в).
. Например, построение длительных планов на будущее делает человека мало чувствительным в плане раздумий о теле и его потребностях. Так студенты годами терпят нужду, бытовые неудобства с недосыпанием в надежде на благополучное будущее, когда чернорабочий – грузчик жаждет ежечасного «дополнительного стимулирования», и проживает ощущениями работы своей мускулатуры. Подобным же образом размышляя любой специально не подготовленный человек способн самостоятельно составить таблицу изменения психологии личности для обучающихся от полу года и двух лет ПТУшников - исполнителей, заведующих производств с их ВУЗовским пятилетним образованием, директората или учёных с их учёными степенями и многолетним построением карьеры (посмотреть авторский вариант - http://disman3.ru/22.zip ).
. Перед тем как перейти к рассмотрению физиологии формирования ощущений желаний человека «хочу больше того или сего» ещё раз посмеёмся над философским подходом, описывающим приведённый выше рисунок (рис.508) разными временными промежутками, споры чего не утихают до сих пор. Как и над медиками с их попытками скурпулёзного рассмотрения всех одновременных химических процессов внутри нашего организма для понимания тайны сознания, а тем более над их попытками объяснить тайну личности на основе расшифровки генов нервных клеток мозга – нейронов. Не мудрствуя задуемся, как можно в кратком виде представить любую информацию, которая приходит к нам из внешнего мира? Имеется всего лишь три составляющие: характер, интенсивность и направление. Где характер информации по причине объединения пяти чувств в комплексы, когда об одном и том же окружающем предмете или событии мы судим на основе одновременных:цвета, вкуса, запаха, шероховатости и температуры - можно пренебречь (рис.509 или же какая-то одна из точек рис.510). Интенсивность же сигналов определяема сравнением с максимальными и минимальными значениями предыдущего опыта, что и есть наша душа, пристрастия или антипатии – прибережём рассмотрение на потом в силу важности доказательного обоснования. Интерес представляет и то, каким образом определяется форма предмета. Благодаря силе тяжести мы на основе чувств тела и мозжечка получаем вертикальную составляющую – точку отсчёта, а остальное же формируется на основе поверхностных ощущений точек кожи тела при помощи того же отдела мозга.

. Выводы: личность человека представима элементарной цветовой схемой, которая может быть применима, например, даже и для характеристики классного руководителя выпускнику школы, где необходимо, лишь, добавить мнение психолога, отражающее бытовое поведение подростка (рис.510). Сознание же и "я" может быть как чувственным ощущением тела и его потребностями на короткий промежуток времени (рис.508а, рис.36а), так и состоять из многоходовой и приблизительной последовательности планируемых действий, что уже нет возможности почувствовать – переходит в сравнение тех или иных выгодностей профессий между собой и соответствующую социальную иерархию (рис.508в, рис.302).

. Например, психически ненормальные лица для определения выгодности собственных действий или иерархической значимости оперируют временным значением – мгновением. Становятся способны внезапно из должника и подчинённого превратиться в кредитодателя и покровителя, полюбить или возненавидеть, где всё будет определяться тем или иным чувственным восприятием тела от соответствующих ассоциаций фрагментов информации, получаемых от собеседника; любой чужой логической или физической ошибкой.
P.S. В продолжениях темы будет популизированно рассмотрена физиология ощущения человеком выгодности действий.

Термины «Я», личность и сознание в графически сравнительном виде.
. Поскольку личность человека может изменяться со временем, то для описания более важным считаются прошлые события – по сути биография, которая может быть как более или менее подробной, так и носить бытовой или профессиональный характер. Сознание же зависит от настроения, произошедших прежде или ожидающихся ближайших событий, поэтому по причине возможных резких изменений может характеризоваться периодом от нескольких секунд и до 2-3 суток. Термин «Я» это не обязательно только сегодня и сейчас, но он может включать в себя как далёкое и нет прошлое, так и мечты и фантазии о будущем, примеры чего рассмотрения контрастно диаметральны для детей, молодых людей или же стариков.

. Приведённая на рис.521 «железная схема», как и прежняя рис.508 важны для осознания того, чем занимаются «психоаналитики» от Юнга и Фрейда. Между чувствами тела и логикой мышления существует грань, которая называется «учёными» подсознанием. На основе многочисленного жизненного опыта в чём-то одном, а так и за счёт перенесения из одной сферы в другую - интуиции становится возможным как почувствовать телом совокупность необходимых усилий и получаемую в результате выгоду, так и тщательно и длительно обдумать всё на основе сравнений, воспоминаний, расчётов по времени и средствам. Если же этого не понимать, то образуется шизофреническая уверенность в существовании высших сил - рассчёт не на своё хорошо знакомое тело или здравую логику, а на «работающий во сне и на яву намного более умный мозг».
. Например, поскольку взрослый человек имеет громадный жизненный опыт, то если бы он хотел им воспользоваться для определённой бытовой ситуации, то вместо быстрого, рассчитанного на интуицию решения начнёт часами думать над ни кому не нужными пустяками.
. Например, имеющий громадный профессиональный опыт езды по одному городу водитель не должен рассчитывать на свою интуицию и «подсознание» в незнакомом месте, как либо пытаться полагаться на автоматизм, вместо неспешной и тщательной логики мышления рассмотрения ситуации с точки зрения правил дорожного движения.

. Для технарей и мужской части участников форума можно добавить, что сознание, личность и «я» относятся к разным функциональным зависимостям. Так если мы вспоминаем о своих давнишних делах и поступках – собственной или чужой личности, то это больше относится к временной составляющей. Когда мы согласно нашему настроению думаем о том, что сделали или хотели бы в ближайшем, то это пространственное представление, связанное с перемещением. А размышляя о бывшем ранее, сделанном когда-то и где-то, планируемому на будущее, то оно имеет отношение как к пространству, так и ко времени.

Поскольку в отличии от растений мы выбираем место своего пребывания в пространстве для получения большего количества пищи, выбора безопасных и комфортных мест, то для этого нам и нужна логика мышления, как и осознание своего "я" как точки перемещения между стимулами. В примитивном виде это выглядит так - больше оттуда, значит туда и надо двигаться. Приоритетом для принятий решений становятся глаза и умение ориентироваться в пространстве. Последнее связанно с некоторыми затруднениями. Из-за восходов и закатов, изменений времён года знакомые предметы меняют как свою окраску, так и из-за разницы в углах подхода к стимулу и очертания. Таким образом наиболее успешливые из животных становятся те, кто по разным стимулам на основе осязания, обоняния, зрения, слуха со вкусом могут сделать верный вывод о происходящем пользуясь какой-то неполной совокупностью этих данных. Чем больше верных стимулов собирается воедино, по разному называемое учёными рефлексом, инстинктом, интуицией и т.д., тем быстрее и точнее решение. Если же животное деградирует, либо как человек не может собрать верно всё воедино из-за низкого уровня образования, склонности к лидерству и материальным благам без реальных на то способностей, то отвечающие за интеллект половины мозга, каждое из которых ответственно за абсолютно разные величины восприятия и чувства, оказываются рассинхронизированны между собой. Таким образом обман, понты и ложь, как и более тяжкие последствия таковых - шизофрению и другие психиатрические болезни можно диагностировать уже лишь по разнице движения зрачков!

http://scientificrussia.ru/rubric/psychology/schizophrenia-eyes-biomarkers

Значимость данного открытия века невозможно переоценить. Психология и психиатрия, после осознания источников происхождения логики и сознания человека, становятся исключительно точными науками. Это настоящая революция, что даже открытие инопланетной жизни и "братьев по разуму" намного менее актуальны! Любой тип личности, как и болезни становится возможным определить лишь по глазам, что подробно и очень конретно с примерами автор неоднократно доказывал различными своими отдельными тематиками: "Что такое сознание и личность человека?", "Все типы личности человека в иллюстрациях", "Гуманитарии и технари – в чём разница?". Ура, ура, ура, заработало!

[Мизинцем руки показывается направление. Сжатые пальцы символизируют нулевую отметку – точку отсчета всех плоскостей. Открытая же ладонь дополняет символическое обозначение плоскостей. Жена Викинга – из фильма «Байки из склепа»].
Обычная практика для кинематографа США, либо хорошо разбирающихся в людях и отвечающих жизнью за ошибки международных гангстеров.
Имеется и "золотая середина" в виде нацистского приветствия - рационалисты, либо военное государство - ни людям, ни крестьянам нет нормального житься. Можно и пальцем вниз - гнилые. Крестьяне же соответственно просто перед собой вперёд.

Реальная схема тыканья пальцами, т.е. символика это архи сложно. К примеру, рассматривая схему плоскостей душ можно видеть, что после Боговых людей идёт стая, а далее АД. Причём туда стремятся гуманитарии, а семейные же мечтают выбраться. Фашисткий крест как раз указывает на обратное вращение. Хотя при этом и заканчивается любовь, но что-то положительное в чрезвычайных условиях морального разложения общества - есть. Таким образом имеется множество "систем", и только очень сведущий и имеющий жизненный опыт, типа гангстерских песенок Негра, могут что-то изобразить реальное.
Вот настоящая схема "не для форума" и общественного обсуждения - только для спецов.

Имеются ещё и цветовые передачи, что с точки зрения "психологии" не объяснимо. Боговы люди стремятся в АД, разрушая плоскости душ. Хотя они и люди, но не созидатели, поэтому их цвет это чёрный - чернорабочие, а у его "извечного врага" Сатаны - белый. Звери и - синий, по типу морских глубин. Гниль - кровь людей - малиновый...


Посмотрите клип. Супер символика, где всё имеет своё значение, включая нюансики! Как их не убили за это - вот загадка.

(всё ещё ценящая семейные взаимоотношения будущая Химичка и похожая на неё будущая Негритянка).
. В богатой терминологией и понятиями уголовной среде должны существовать такие понятия, как чик-чик, тип-топ, чики-пуки…, как и самое важное для изначального формирования души тик-так (рис.326). Чем больше может индивидуум при обучении одновременно учесть данных, слагая всё на основе трёх основных составляющих: секс, еда, убежище в интуицию, тем сложнее предметы он может изучать взрослым человеком. Более того, самый долготерпивый, старающийся не упустить ни малейшей детали, будет ко всему и самым трудолюбивым человеком. Но всё хорошо, что в меру. Если в социальной иерархии в борьбе за самый верх примут участие самые лучшие и старательные, то образуется не успевающий за сутки насладиться всем нужным для души - вечно учащийся Самурай (середина рис.376). Подобная психология изначально стрессовая, поэтому часть души оказыватся ниже нулевой отметки. Есть и «ленивые типы личностей», одиноко проживающие где-то в пустыне, что часть их души может пересекать или же нет нулевую отметку, отщепляясь после смерти. Подобные личности активно способны заниматься какой либо деятельностью всего лишь 2-4 часа в сутки. В другом же варианте от отсутствия социального соревнования и малой надобности в засушливом и тёплом климате пустыни в предметах обихода, одеждах и жилье Дисманы попросту бы сходили бы с ума от безделья (низ рис.376).

(На рис.383а показывается, как на основе проб и детских игр у тик-так образуется интуиция, превращая тем в крутого рис.376).
. Например, короткие для 24 часового дня души Рыжих могут быть даже и киллерами, несколько греша, но живя при этом вечно.
. Например, постоянно отвлекаясь от самого главного – изучения собственной профессии на ненужное и лично не касающееся, пустые разговоры - души тик-так сгибаются, превращая человека в гуманитария (правая часть рис.326).
. Например, для формирования души тик-так важным элементом жизни является образование навыка ориентирования себя в пространстве и времени, превращая жизнь в строгий план действий.
. Перепробовав всё на свете и разочаровавшись в кажущемся отсутствии дальнейших перспектив совершенствования мужчины и женщины тик-так могут захотеть покончить с собой, превратившись в ту или иную птицу (рис.135). Образуются от «тупого технаря» сокола и до очень прагматичных и гибких в отношениях гуманитарно мыслящих воробьёв (рис.106а). Лишь дети и семья могут стать причиной вынужденного подвига – изучения и овладение приносящего хороший доход какой-то сложной профессии, терпения и готовность прощать ошибки. К сожалению в неблагоприятной социальной обстановке, неверном воспитании тик-так запросто может превратиться в чики. Изменяется психология на свою диаметральность – из талантливых детей после переходного возраста образуется мелкая шпана, причём, можно сказать, что происходит это как бы и внезапно.

. Например, птицы копируют тот или иной тип личности, даже и ущербной, выбирая это как профессию на всю жизнь. Отличить их от всех других можно либо по несравнимо более быстрому обучению в бытовых вопросов жизни, да по глазам, так как в отличие от других смотрят двумя глазами как бы независимо один от другого, и это не впечатление.
. Существует тип личности, который предшествует понятию тик-так (рис.326) - Ангелы. Фактически это матрица, куда можно записать всё что угодно (функция души проходит по нулю - опознание предметов). Хорошим примером подобной психологии может служить фильм "Завтрак на траве" или же видеоклип «Достала школа» (ангелы символически танцуют право-лево, аналогично этому и символика в виде перьев на голове и показа руками и ногами - перед тобой все пути и дороги открыты).


Яркие представители мира Ангелов. Умеют думать лишь "да" или "нет" - в отсутствии многомерного измерения всего и вся не умеют соревноваться, не социальны.



Ангелы в символике узора одежд. В одном случае ... э-э-э ... странствуя по рекам рыбы не имеют представление о реальной карте местности. Из-за этого становится проблематичным объединить ориентиры в квадратичную структуру («встроенный компас» человека - рисунок ниже), откуда и происходят гуманитарии. Функция души "нарисована на рубашке" - множество плохо связанных между собой точек, проходящих по нулевой отметке удовлетворения телесных потребностей. Самым важным становится умение почувствовать телом, где больше еды, а раздумья нужны крайне мало. Другая система ориентирования - от единого убежища побережья и под углами в море приводит к возможность отдельные линии объединить в сеть. Функция души так же "написана на рубашке", как и способ ориентирования в пространстве на жилете. Подобные личности в теле человека превращаются в технарей, а становясь тик-так могут быть... э-э-э ... динозаврами и черепахами - люто ненавидимыми Боговыми людьми.


. Поскольку у Самурая и Боговых людей одинаково диктаторский стиль управления, то какая же между ними разница? Как говориться лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

. Из интенсивности цветовой передачи схемы голубого видно, что лидер Самураев желает быть практически ровней непосредственному подчинённому, но одновременно и недосягаемый при попытке приблизиться. Причём последнее может заходить несколько далеко, исключая сумасшествие. Боговы же люди практикуют диаметральный стиль управления ближайшим окружением, называемое понтами. Любой ценой максимально далеко десантироваться от социального статуса подчинённого вне зависимости от чего бы то ни было. Только «прогиб» последнего вынужденно заставляет и несколько «опуститься» начальство. Если бы мы всё ещё сравнили бы со стаей, то тут происходит постоянная «игра», когда при том же желании быть всегда «выше» комбинируются оба описанных выше способа - с перевесом «любой ценой».
. Например, чёрная линия «очень хорошо» означает максимально возможно хорошую оценку выполнения чего либо. Таким образом руководство Самурая сложно причислить к сумасшедшим, а только как к какой-то исключительности, тогда как Боговых людей запросто, если при этом не живёшь где-то в понтовской Америке, где все хотят любой ценой выглядеть в глазах других лучше, чем есть на самом деле, вообще возможно.
. Например, стоит только в среде Боговых людей единожды начальнику проявить слабость - напиться и заплакать, то к вам надолго начнут относиться как к подчинённому. Либо при сильной финансовой зависимости практически равного делового партнёрства - с презрением.
. Тему можно считать закрытой, исключая ответы на возникающие вопросы по отдельным топикам...

. Не хотелось бы надоедать, но стоит напомнить о формировании основ личности на основе детского воспитания. Во что играли, о чём мечтали, что было ценным, то во взрослом состоянии может либо стать реальностью, либо так и остаться недосягаемой мечтой. Так в чём же различия полов и есть ли они? Мальчики играют в абстрактные игры войнушек, строительства, множества современных профессий по примеру своих отцов. Девочки же с раннего возраста и до взрослой жизни соревнуются между собой за право называться самой красивой, моделируют поведение в семье и её обслуживание. Причём если в детской среде будущих мужчин в силу множества интересов и собственных представлений о крутости практически не происходит столкновений за лидерство, даже и по дружески уступают, то слабому полу есть что делить, за что неугомонно и на полном серьёзе сражаться. Ни кто не скажет ни слова, если мальчик не захочет водиться с какой-то компанией, играть в какую-то определённую игру, но у девочек за это будут третировать, следить и подличать дабы какая-то не ощущала себя социально выше.
. Например, в отличии от девочек мальчики чётко разделяют бытовые взаимоотношения между собой: кто кому должен, кто кого в чём-то обманул, кто кому что-то дал или подарил - и «профессиональное» соревнование за лидерство в какой-то определённой игре. Каждый раз меняется манера поведения, социальный статус от полного лузера и до всеми почитаемого героя дня. Только тэт на тэт можно говорить с другим «по свойски», поскольку при обратном все другие будут против.
. Например, поскольку большинство современных наук представляют из себя абстракции, то мыслящие категориями быта женщины не способны видеть перспективы, подходить к решению задачи с фантазией и экспериментом (запрещено и из-за ребёнка).
. Например, из-за бытовой направленности игр у девочек их всех можно назвать агрессивными по отношению к лицам своего пола гуманитариями. Из-за разницы обычаев в отдельной семье каждая считает себя намного лучше всех других, не желает уступить лидерство и злиться.
. Например, играя и дружа небольшими группами мальчики оказываются как минимум на почётном 2-3 месте в определённой игре.

[Представленная картинка рис.395 показывает, что у девочек «всё серьёзно» с детских лет и до старости, когда мальчики, даже и став взрослыми и очень влиятельными лицами, сохраняют прежние дружеские взаимоотношения. Вместо вымученных улыбок и фальшивых комплиментов с удовольствием шутят и радуются, вспоминая школьные годы и очень разносторонние увлечения].
. Не всё описанное автором соблюдается в деградирующем сообществе. Представим себе такую среду, где к власти придут те, кто не может трудиться без помощи таких же как сам «личностей», их мнений и оценок. Кто же они? Где невозможно определиться с лидерством и лузервством? Отсутствие каждодневной необходимости в навыках специального образования, лёгкость получения и непродолжительность обучения приводят к соответствующей психологии. Становится сложным не только определиться с социальным статусом, но и распределить средства и должности: военные, полиция, чернорабочие. Подобные субъекты находят полную поддержку у лиц слабого пола! Как же их выявить и по возможности «приземлить»? Само собой, что после восьмого класса ученики должны вынужденно уходить обучаться в ПТУ и техникумы, формируя о себе и своих перспективах общественное мнение. Без учёной степени и высокодоходного патента станет невозможным занять руководящую должность. Но и этого мало! Своеобразными «стенами» могут стать психологи. Поскольку женщины в силу бытового, конкретного воспитания мало способны к созидательной деятельности и учёности, то все уступающие им оказываются «за чертой». Как и те, кто жаждет любым способом подняться, соревнуясь и побеждая в групповых игрищах или с лицами другого пола.

. Например, все знают о «голубых мальчиках», но ни один психолог плохого слова не скажет о второй его половинке – «по настоящему крутом, очень серьёзном мужике» (см. рисунок).
. Например, по интересам в жизни, литературе и героям кинофильмов можно определить истинные стремления подростка, предсказать его будущее. Кроме того хорошим «фильтром» является число лиц в компании, личностях друзей.
. Например, мужчины чётко разделяют быт и профессию, что не происходит соревнование в семье с жёнами, тогда как у людей с низким уровнем образования или ненужности такового при работе - день и ночь идёт не объявленная психологическая война. Как результат девочки не сексуальны, а мальчики с детских лет мечтают "об этом". Во взрослом состоянии женщины продажные, а покупающим их мужичкам мало нужна семья.
. Например, памятуя о своих заслугах помощники «бугра» простят ему любой неблаговидный проступок - нужна квартира и звание, прежний высокий социальный статус. Именно в такой среде образуются всевозможные полу уголовные понятия, как «честь мундира» или «свои люди».
. Любое общество, где психология и манера поведения слабого пола становится нормой, там низкоквалифицированными чернорабочими и их подельниками всеми доступными способами уничтожаются учёные и творческие личности.

["По настоящему крутые" пидермены запросто "сделали" полицию. Кадры из фильма "Полицейская академия"].

Смешные картинки из Интернет.
Из Думы отозван законопроект о лишении родительских прав за гомосексуализм.

Один лысый-ужас женщин, ценящих причёску, а другой бородатый - секс без доставляющих наслаждение поцелуев.
Круто, не знал, что людей так много!

. Все врачи без устали говорят о вреде любого самолечения. При этом «лечебное голодание» многими людьми не считается чем то медицинским, но это зря. Голодание это аналог гормональной терапии. Начинается активное использование жиров и кетоновых тел для получения глюкозы. Для этого процесса (глюконеогенеза) повышается выработка гормонов коры надпочечников - кортикостероидов, обладающих противовоспалительными свойствами ( http://www.newmed-portal.ru/content/view/417/1380 ). И только этим и объясняется эффект оздоровления.
. Если же отвлечься от всевозможных медицинских премудростей и рассмотреть вопрос с точки зрения психологии, то неплохо бы вспомнить историю. Не умея заготавливать пищу в прок все животные периодически испытывают чувство голода. Подобные «переживания» и ценности повышают стимул ведения борьбы за существование. Переняв подобный опыт у природы и люди научились создавать искусственным образом схожие предпосылки.
. Например, на Руси весной, когда организм испытывает дефицит витаминов и полезных веществ, в преддверии «борьбы за урожай» все дружно отказывались на какой-то период от еды. Происходил психологический тренинг: «Всё лето буду ночей не спать и вкалывать сутки напролёт, дабы долгую зиму не пришлось бы подобным образом голодать».
. Например, перед религиозными праздниками люди «очищаются», а потом с большим аппетитом едят. Таким образом попы превращали очередной «красный день календаря» в запоминающееся, радостное событие. Да и церковь и их верных слуг - нищих не обижали рублём, разухабисто гуляя после долгого поста.
. Например, во многих странах периодически не едят какую-то пищу, дабы ценить её в силу редкости или же изобилия. В одном случае начинают покупать у иностранцев, развивая торговые взаимоотношения и сбывая свои излишки в обмен на чужие, а в другом с любовью и рачительно возделывают поля с тем, чего и так очень много.
. Осознав «великую пользу голода» неплохо бы вспомнить и о негативе. Не беря медицинских исследований в расчёт (последствия и возможные осложнения во время голодания - http://golodanie-da.narod.ru/oslojnenia.htm ), которые чётко говорят о проведении подобного лечения на базе стационара и только для здоровых людей, то в психологическом плане вся высшая нервная деятельность держится на каждодневном удовлетворении естественных потребностей в еде, сексе и убежище. Само собой разумеющееся, что за короткий промежуток времени занимающиеся наукой, искусством или какой-то профессией не превратятся в ценящих естество неандертальцев, но сдвиг в психике возможен. Причём поворот может быть в обоих направлениях. Либо вы начнёте задумываться о приёме пищи в положенное время, либо, что скорее всего, начнёте замечать малейшие потребности организма, переключаясь и ненужно отвлекаясь от выполнения своих профессиональных обязанностей.
. Например, живущим потребностями и ценностью тела женщинам просто необходимо периодически голодать. Таким образом дети с их постоянными пить, устал, хочу есть вызывают умиление и радость – родная душа, которой я могу помочь. Да и о фигуре с калориями и витаминами в пище начинают задумываться, что на здоровье мужа и любовных взаимоотношениях сказывается благотворно.
. Например, всё наше тело пронизано нервными окончаниями, а голод приводит к быстрому растворению жиров и мышц, что сопровождается подобно горчичнику жжением подкожных слоёв уже в первые же сутки. Испытывая негатив адреналинозависимые люди радуются «положительному эффекту», призывают других к тому же, реально демонстрируя позитив собой.
. Например, человеческий желудок и прямая кишка это огромный химический конвейер, имеющий двухдневный цикл. Любое нарушение его работы требует соответствующего запуска, а это под силу только опытному диетологу, который ко всему должен быть знаком с вашими предпочтениями и антипатиями.
. При рекомендациях по лечебному голоданию медиками обычно не учитывается, что переваривание это не только химический, но бактериологический процесс. Любое нарушение естественного хода вещей разрушает подобный нитке с иголкой дружественный симбиоз микроорганизмов. И приводит к такому распространённому явлению как дисбактериоз, последствия которого могут сказываться годами.
. Например, не стоит думать, что выпив вина или съев порцию пивных дрожжей вы восстановите сильно изменённую голодом микро флору кишечника. Не помогут и медицинские бактериальные средства, взятые из желудка животных. Каждый человек это отдельная диета из тех или иных предпочтений, поэтому всегда будете убивать полезное "взятое у них" своим именным рационом.
. Например, лечение дисбактериоза производится искусственным введением бактериального симбиоза в виде пива, вина, либо же несовместимой альтернативы в виде медицинских препаратов, а так же и снабжением организма необходимыми витаминами и минеральными веществами с помощью лечебной воды и таблеток. Всё это подменяет у вас прежде имевшейся "фабрики", но поскольку процесс носит ударный характер, а не растянут по кишечнику, то и есть хочется несравнимо быстрее. Если человек не жаждет располнеть более прежнего, то приходится забивать желудок всевозможными не перевариваемыми добавками и мало калорийной клетчаткой, разоряясь очередным походом в аптеку или за овощами.
. Например, дисбактериоз это не только желудок, но и ваш иммунитет от любых других болезней. Ко всему происходит отравление организма токсинами, что действует на сердце и печень, общее состояние организма и температуру.
. Справедливости ради стоит отметить, что дисбактериоз может быть следствием тех или иных излишеств, богатства стола, потому лечится соблюдением диеты и даже непродолжительным голодом. Но без врача это едва ли возможно.

. Везде пишут, что чрезмерное употребление алкоголя вредно здоровью, запрещая его применение детям, беременным и многим категориям больных. Рассмотрим же вопрос с точки зрения психологии, а не химического вреда для организма. Ведь в больших количествах многие продукты питания вредны, а «градус» всегда присутствует в человеческой крови естественным образом.
. Употребляя "горячительное" мы воздействуем на нейроны мозга неравномерно. Сначала происходит нарушение работы самых мелких из них, поражая высшую нервную деятельность человека. Лишь после опускается на животный уровень двигательных рефлексов, когда теряется координация движения и снижается чувствительность, а потом и вовсе наступает смерть. Что значат эти слова не для забубённого медика? В общих чертах процесс начинается с самых верхних слоёв коры, и далее переходит к нижним, как в обратном порядке развивается наш мозг от утробы матери и где-то к 22 летнему возрасту совершеннолетия. Причём мы и отличны от от своих предков несравнимо большим развитием именно вышележащих уровней коры, что возникают такие понятия как наука и искусство, профессиональная деятельность.
. Не все люди одинаковы между собой. Некоторые категории вовсе не мечтают придя с работы залечь на диван с научно популярным журналом в руках, изредка переключаясь на новостные, политические и художественные телевизионные выпуски. Более того и характер работ на производстве приблизительно так же отличен. Таким образом в малых количествах алкоголь может не оказывать какого-то негативного влияния, может быть попросту не нужен. Либо же наоборот, быть необходимым, что рассмотрим на примерах подробнее.
. Например, поскольку мозг ребёнка до совершеннолетия прирастает взаимосвязями высших отделов коры, то употребление алкоголя может привести к неверному их объединению, негативно сказаться на личности человека. А поскольку женщины воспитываются на быте, а не на абстрактных мальчишеских играх в те или иные профессии, то процесс после замужества может иметь аналогичный детскому характер.
. Например, поскольку в организме человека отсутствую лишние элементы, то каждый из них имеет соответствующий размер и энергопотребление. Эта же аналогия распространяется на уровни коры (для красоты изложения поменял следствие и причину – мозг и нервная клетка первичны). Таким образом научный работник может так же устать напрягать высшие отделы коры мозга, как и рабочий мускулатуру, что одному потребуется бокал вина, а другому стакан водки.
. Например, медики не могут сказать ничего определённого о причине счастья или несчастья детского возраста. Высшие отделы мозга объединяют нижние уровни, которые ответственны за чувственные и двигательные рефлексы. Таким образом можно лишь усилием мысли получить то же удовольствие, как и от несравнимо более продолжительное и затратного движения, познания в тех или иных ощущениях. «Работяга» и непоседа превращается в творческую личность и «учёного», что даже уже и в детском саду может быть видно рисующего или моделирующего с игрушками от орущего и бегающего, бросающего чем-то в окружающих будущего двоечника.
. Рассмотрев примитивные примеры воздействие «градуса» на умы нельзя не припомнить о разнице напитков. Пиво и вино являются продуктами брожения, богаты минеральными веществами и ферментами, которые очень необходимы нашему организму. Если врачи для лечения болезней желудка уже дошли до введения кала от здоровых людей к больным, то всё необходимое для переваривания пищи имеется в натуральных, слабо алкогольных напитках. Тогда как на основе спиртов приготовленное попросту дезинфицирует окружающее, убивая благотворную бактериальную среду нашего организма. Изложенное можно представить и в графическом виде, разделив благородные напитки от их антагонистов. Надо лишь напомнить читателю, что у бактерий существует горизонтальный перенос генов. То есть одни могут постепенно перерождаться в другие виды. Различаясь между собой источниками пищи бактерии ко всему могут питаться и отходами жизнедеятельности друг друга, что между ними возникают как дружественные союзы, так и убивающие друг друга и тем отравляющие нас токсинами антагонисты.

. Например, спиртосодержащие напитки раздражают стенки желудка, что приводит к дополнительному выделению сока, который более быстро переваривает пищу. Если это жир и тяжёлая, непривычная для пищевого тракта пища или излишества, то положительный эффект присутствует, как впрочем и от соли со специями, крепкого чая.
. Например, количество сивушных масел в пиве и вине очень значительно, даже если сравнивать в сопоставимых объёмах с продуктом однократной перегонки - водкой. Таким образом если цель индивидуума "культурно отдохнуть", то лучше употребить винный напиток, где натуральный продукт соседствует с двойной или тройной выделкой "экстры" и "люкса" - и телу и душе.
. Завершая визуализацию – единственный научный способ представления какой либо информации, даже и звуковой, необходимо во второй части темы рассмотреть вопрос о возможном вреде алкоголя с точки зрения психологии, а не медицинского взгляда на происходящее.

Негатив от каждодневного употребления больших доз алкоголя.
. Начинать изложение лучше с введение всеми употребляемых, но мало кому понятных понятий. Большинство повторяет вслед за другими, но не понимают о чём и о ком они судачат. Мужское «под шафе», которое произошло в России в начале 19 века от военного истеблишмента, взявшего в ту пору моду русский сочетать с французским (échauffé «возбуждённый, разгорячённый» échauffer «согревать, нагревать»), разительно отличается от взгляда чернорабочих, которые вместо иностранного языка и вина с пивом применяют свою профессиональную терминологию: «бухой», «датый», заимствованную от пития неприятно горького напитка - водки залпом, мгновенно (громко бухать чем-то при разгрузке товара, давать в морду). Рабочий же класс медленно, но верно "нарезается", когда молодёжь и интеллигенция способны лишь "нализаться". Добавлю и о себе - балдею, но могу и "нажраться"...
. Например, некоторые из алкогольных напитков сильно газированные, что их физически невозможно "бухать" - пена пойдёт носом и подавишься.
. Думаю из ранее изложенного все и так поняли, что живущие ценностями тела не могут потреблять спиртные напитки в разумных количествах, поскольку даже однократный приём требует значительной и сложно рассчитываемой дозы горячительного. Обычно же врачи руководствуются принципом "не навреди" и глупо рекомендуют не давать более 50 грамм водки в день. Само собой разумеющееся, что это ко всему ещё позволительно только для здоровых людей. Можно прислушиваться к мнению специалистов, припоминая, что сокращаешь свою жизнь процентов на 10-15, а можно и "мужественно" заявить - мне до 77 и не надо. С чем же это связанны подобные утверждения? Ведь слышали и про "сосудорасширяющее", которое с завидной периодичностью появляется в медицинских изданиях. Фармакологическое действие алкоголя зависит от возраста, наполнения желудка пищей с соответствующей скоростью всасывания, количества выпитого и общего самочувствия, "тренированности" организма. Так первые дозы действуют возбуждающе на центральную нервную систему, что хочется плясать и смеяться. А после же возникает обратный эффект подавления: появляется сонливость, падает скорость реакции. Кроме того в большом количестве алкоголь сильно загружает печень и она перестаёт давать нам мускульные силы, что ощущая себя при этом всемогущими мы не можем справиться даже с элементарным.
. Например, при приёме значительных доз алкоголя теряется страх с выделением нужного для совершения прежних "трудовых подвигов" адреналина, что люди тупо гибнут или калечатся.
. Например, врачи нудно и флегматично говорят о вреде для больных людей употребления алкоголя, забывая при этом упомянуть о полной несовместимости при приёме антибиотиков. Борьба с патогеном носит не ударный механизм. Поэтому если в какой-то период путём стерилизации убить введённый искусственно "хороший" бактериальный симбиоз, то останется наиболее стойкий к воздействию "плохой". Далее он вне какой либо конкуренции даже и без поддержки своих "родственников" расплодится и образуется резистентность.
. Например, переутомившись или же замёрзнув по-мужицки тяпнуть стакан водки и ожидая благотворного эффектаот ускорения обмена веществ в желудке с насыщением крови необходимым и более быстрой работы сердца лечь спать может позволить себе ограниченный круг здоровых людей. Если вы уверенны, что ещё не заболели и у вас есть запас прочности прежней кипучей деятельности или занятия спортом, то может получиться избежать наступления даже и страшного гриппа. А если же нет или переусердствуете с дозой, то скорее всего всё пойдёт по наихудшему сценарию.
. Например, стараясь не повторяясь за другими всё же стоит упомянуть, что не работающее в организме или перегруженное обычно отмирает или же деградирует. Достаточно калорийный алкоголь (235 ккал в ста граммов водки или же 75 в вине) не требует желудка, но перегружает печень. Как результат рак обоих органов или прямой кишки. Чрезмерная деятельность ЦНС и соответственно сердца приводит к болезням и инфаркту, а похмелье лишь пролонгирует этот эффект. Подавление же работы коры мозга вызывает усыхание вплоть до размеров грецкого ореха, что врачи разводят руками и говорят о невозможности физического выживания подобного.
. Центральная нервная система человека устроенна так, что всегда подстраивается под силу воздействия на чувства тела. Вырабатывается какая-то средне статистическая величина, благодаря которой мы отличаем малые и сильные значения, норму. Именно таким образом в конце рабочего дня наш организм сообщает о необходимости сна, либо же утром мы готовы к сложно ранее выполнимому. Употребляя же каждодневно значительные дозы алкоголя изменяет градацию, что уснуть не пьяным становится крайне сложно. Ощущая себя на пике возможностей мы думаем, что делаем что-то очень хорошо и быстро, рассчитывая на соответствующую прибыли и похвалу, а на самом деле всё идёт с обратным знаком.
. Например, для рок музыканта алкоголизм считается едва ли не нормой жизни, стимулом творчества. На самом же деле концерты и репетиции отнимают столь много физических сил, что организм ощущает потребность во сне сразу же после действия. Лишь приём очередной дозы снижает чувствительность ЦНС и позволяет сочинительствовать, быть семьянином и любовником. Хорошо всё до тех пор, пока прежде накопленный багаж знаний и навыков не исчерпает себя. Учитывая постоянные изменения моды и реалии жизни обычно человек за нескольких лет теряет свой творческий потенциал, социальность.
. Например, действие алкоголя на организм вполне можно сравнить со снотворным - происходит привыкание и в очередной раз требуется увеличение необходимой дозы.
. Например, алкоголь является по сути дела психоактивным средством. При отсутствии очередной каждодневной дозы или снижении количества выпитого приводит нервную систему в истерическое состояние: озлобленность, вспыльчивость, ощущение подавленности.
. Закончить материал хочется всё же на оптимистической ноте. Так за пять лет Великой Отечественной войны все вернувшиеся ветераны из-за каждодневного приёма 100-200 грамм водки по мнению врачей должны были бы стать заядлыми алкашами и физически больными людьми. Необходимость быстрых перемещений, холод и сырость несравнимо быстрее перерабатывают насыщенный калориями алкоголь, а без него приём тяжёлой консервированной пищи и сухпайков даже и для молодых и здоровых мужчин заканчивался бы несварением и запорами, бессонницей с усталостью, неврастенией. Хотя более быстрая работа сердца и ЦНС сокращало жизнь, но это естественно для любой активной деятельности в силу пропорционально изнашивания организма - а на войне так просто необходимо успеть пожить.
P.S. Грань между "пить или более не стоит" для живущих телом и употребляющих крепкие спиртные напитки очень призрачна. Конечно же всё не то, что говорят врачи с их боязнью малейшего вреда для организма, но из-за заполнения желудка пищей всасывание происходит на протяжении получаса. Поэтому ощутить наступление подавления ЦНС вместо плясок и телесной свободы крайне сложно, скорее даже невозможно. Лишь постепенно "набирающие градус" мужчины после разрушения правильной работы высших слоёв коры мозга и интеллектуальности быстро теряют интерес к происходящему, ощущают наступление усталости и идут спать.

. В самом начале темы кратко излагаются предпосылки возникновения интуитивности, а после изучается прогресс этого понятия до образования мечты и фантазии, даже и гениальности. Если первоначальный материал предназначен для широкого круга читателей, особенно женщин с введением понятий тик-так и чик-чика семейной жизни, то после пойдёт не менее интересный, но рассчитанный скорее на профессионалов от психологии и социологии, истории и обществоведения. Доказательно будут «разоблачены» пирамиды Маслоу (сам он признавался, что рисуя схемы действовал интуитивно, а под конец жизни так и вообще разочаровался); все современные представления психологов и историков о движущих силах прогресса в виде секса и войн, так любезно представляемые американскими ВУЗами и кинематографом. На основе графического метода будут представлены психотипы, которых при отсутствии реальной высшей нервной деятельности все современные психиатры почему-то считают абсолютно нормальными людьми. Подобные "личности" не умеют созидать что-то новое, любить и ощущать красоту, но расчётливо претворяются для обзаведения семьёй и крышей над головой, получения работы или создания карьеры: гнилые, в натуре, чики с червями, быки и различные типы гибких и крутых гиен.
. Всем хорошо знакомо такое состояние тела или души, когда чего-то неявно хочется, но не понятно чего же именно. Когда мы едим, то не задумываемся ни о витаминах, ни о полезных веществах и микроэлементах, содержащихся в пище. Спонтанно и неосознанно делаем предпочтительный выбор в пользу одного продукта над другим в силу необходимости для организма, либо нас ожидает возникновение слабости и недомоганий, а потом и вовсе наступят болезни и смерть. Долгий опыт детства, когда кормили и баловали (!), позволил сначала научиться делать очень небольшой выбор в каком-то отдельном элементе в дополнение ко всему богатому родительскому столу. А став же взрослыми приспособились целиком полагаться на внутреннее чутьё в огромном выборе одновременных продуктов, дабы составить себе рацион. Аналогично же пищи устроена и душа - желание заниматься чем-то определённым, думать и мечтать. На основе детских игр и способностей тела мы выработали соответствующие привычки, чем по жизни уверенно пользуемся. Как результат дом, семья, профессия и хобби переплелись в единый клубок, который мы и попытаемся распутать, заглянув в историю развития человеческого рода, а далее всё сопоставим с нашим временем.
. Например, мозг можно сравнить с той же самой мускулатурой. Чем больше мы занимаемся определённым видом деятельности, тем больше размеры участков памяти и жажда к каждодневной соответствующей работе мысли.
. Например, разрастаясь памятью мозг регистрирует не только определённое количество каких-то тематик из нашей жизни, но и яркость события. Интенсивно и шутя, либо монотонно и не спеша размышляя нам будет хотеться заниматься чем-то определённым соответствующим же образом.
. Сравнив наш мозг с мускулатурой попытаемся объединить тело и душу воедино. Пища даёт тепло телу, что позволяет нам чувствовать себя в безопасности сызмальства. Это первоначальный и основной элемент всего сущного, одинаково важный для обоих полов (на ниже приведённом рисунке выделено жёлтым цветом). Лишь повзрослев избыток еды, обусловленный вкусным приготовлением и индивидуальным рационом, позволяет мужчине выплеснуть лишние силы и порадовать женщину сексом, а слабому полу, благодаря теплу губ и ласкающих тело рук, ощутить себя в безопасности (правая и левая нижняя часть схемы соответственно).
.
[Схема представляет интерес тем, что при поднятии на очередную ступень разобщения чередуются с объединениями. Хотя для психологии это норма, но схожие процессы происходят и в коре головного мозга].
. Как уже отмечалось в начале темы сложные для восприятия графики и схемы останутся для второй части данной темы, а пока же вспомним о том, что логически мы неспособны объединить более двух одновременных объектов в единое целое. Примитивным примером подобного может служить устный счёт – последовательное объединение двух цифр с образованием какого-то конечного результата. Таким образом любой мысленный процесс можно записать соответственно схематически: две «точки памяти» с одновременной появляющейся третьей. Вверх будет откладываться необходимая энергия усилий производимых действий, а в право количество затраченного времени. Образуется своеобразная лестница, ограниченная по высоте оценкой нами интенсивности конечного результата (яркость события).
.
. Выяснив о всех имеющихся первоначальных составляющих животных в виде секса, еды и убежища, к которым относится и человек, а так же вспомнив о разнице физиологий полов попытаемся представить начало и продолжение семейной жизни в виде примитивной схемы. Затем станет возможным объединить начальные понятия в целое, перейдя таким образом к интуитивности.
. Познакомившись и начав встречаться слабый и сильный пол стремиться получить от другого недостающее (правая и левая нижние части первого рисунка). Они начинают разделять между собой обязанности, последовательно меняясь ролями дающего и берущего (рис.306А). Прожив какое-то время и прейдя к взаимному доверию партнёры переходят к автоматическому выполнению добровольно взятых на себя обязанностей, переставая по базарному ревностно следить друг за другом (рис.306Б). И лишь потом, накопив соответствующий опыт и перепробовав всё и вся, брак может считаться счастливым, т.к. приобретают значение даже мелочи общения и обмена какими-то дополнительными, ни к чему не обязывающими «подарками». Люди начинают быть по настоящему свободными в своих привычках, необходимости отчитываться, требовать и просить. Вырабатывается единая позиция оценки важности семьи, что можно записать, как и в математике, суммирующей результирующей - одним пиком вместо лестницы (левая часть рис.41 вместо рис.306В).
.
. Например, на протяжении суток потребность в сексе, еде и отдыхе постоянно меняется. Вступив во взаимоотношения мужчина и женщина должны научиться предугадывать настроения партнёра, получая от этого более высокий социальный статус и выгоды. Мимика лица, скорость и порывистость движений, интонации голоса – всё служит определённым параметром для интуитивного выбора. При честности и открытости можно не только узнать много о противоположном поле, но и о себе; получить первоначальное представление о других взрослых людях, мотивах поведения.
. Например, образование понятия тик-так и длинная пирамида каких-то действий предполагает приблизительность оценки чужого и своего труда. Лишь целиком доверяя и стараясь изо всех сил, не сравнивая мужчин и женщин в их пользе для семьи можно прийти к вечности существования, стать людьми.
. Что же будет результирующей семейных отношений, когда у людей появляется много свободного времени и они более в быту ни в чём особенно не нуждаются? Все психически здоровые индивидуумы стремятся не только к оптимизации своего труда, снижению издержек, но и к созданию накоплений. Лишь тогда открывается истинная свобода в каждодневном выборе занятия. Естественно, что графически это будет выглядеть как череда схожих с первоначальным «зубчиков», и такие личности есть. Но даже в первобытно общинном строе прежде чем отказаться от родительского или общего котла в пользу супружеских отношений многие задумывались о будущем. Особенно женский пол хотел быть уверен в собственной безопасности на случай беременности и воспитания детей. Поэтому как бы именит и богат не был бы претендент, но более всего интересовала его профессия и соответствующая перспективность.
. Например, мужчинам профессия позволяет снабдить семью пропитанием на долгий срок, что в быту можно бездельничать или тратить своё время на любимые занятия.
. Например, поварское искусство позволяет слабому полу уметь создавать пищевые заготовки: сухофрукты, компоты и варения, копчёности и соления, что высвобождает достаточно много времени для свободного занятия чем либо.
. Рассмотрим «большие накопления впрок» или же говоря обыденным языком – профессию с позиции рядового обывателя (середина рис.41). Обретя какие-то первоначальные знания разрешить тот или иной вопрос в деятельности можно лишь малым числом способов. Учитывая же конкретику происходящего, то и вообще единственным. Такой способ мышления называется «железной логикой» (рис.41). С приобретением же опыта и накоплением нужного багажа знаний вариантов образуется всё больше и больше, что в результате мы становимся способны выбирать наиболее лёгкие и быстрые, менее затратные или более выгодные. В большинстве случаев подобное называют анализом (рис.113).
.
. Накопив профессиональный опыт создаётся впечатление, что если одну и ту же ситуацию можно решить разными способами, то сложный и многоходовый план превращается в не разрешаемую задачу с большим числом переменных. Выбирая и оптимизируя одно всегда ухудшается что-то другое, и так до бесконечности. Но в реальности мало кто старается делать всё неукоснительно точно и идеально, выкладываясь на все сто. Скорее даже наоборот: экономят время и силы, стараются получить удовольствие от происходящего или думают о своём любимом. В соответствии с оплатой труда и нашего настроения на основе интуитивного анализа можно не просчитывая осуществлять приблизительно верный выбор по нескольким ключевым точкам (рис.249).
.
. Например, приходя с работы люди могут на основе предыдущего опыта приблизительно верно оценить оставшиеся силы. Сходить в кино, почитать книгу, приготовить что-то особенное из съестного - всё буквально можно почувствовать телом и соответственно душой. Аналогично деловые люди лишь глядя на вещь или же колонку цифр могут буквально ощутить выгодность приобретения или же дороговизну.
. Например, писатель или сценарист узнав какую-то определённую ситуацию или исторический факт становятся способны "обыграть всё" превратив в интересную книгу или фильм. Не обладающие же фантазией не только не способны продумать сюжетную линию (рис.113), но и даже и узнав в подробностях о произошедшем выстраивают события в не сочетающуюся между собой фантасмагорию: внезапные порывы героев сменяются отчаянием, непонятна мотивация и беспричинно поведение.
. Поскольку профессия связанна с семьёй и бытом, то что же будет третьей составляющей? Деньги и соответствующий социальный статус честного общества снова объединяют психологию людей (правая часть графиков). Кто-то на основе своего поприща хочет получить более положенного, что везде называется мечтой (рис.215). Другие же являясь специалистами узкого профиля хотят стать большими начальниками над всеми, начать руководить людьми других профессий (рис.153)
.
. Если можно представить интуитивность и мечту, фантазию в графическом виде, то почему бы в графическом виде не изобразить гениальность? Если найти общую методику, то любую профессиональную ситуацию станет возможным решить одним и тем же способом. Основная концепция, базовый график или формула позволяют приблизительно верно прогнозировать развитие ситуации, планировать на длительный срок (рис.159). Подобные методики хороши для первоначального обучения специалистов, как средство мониторинга или для работы большого числа предприятий, но не так выгодны, как действия отдельного директора в конкретике.
.
. Например, общие методики решения задач хороши не только в профессиональной деятельности, но и в быту. Художник создаёт понимаемый всеми образ чего-то, превращаясь в гения. Даже и писатель на основе общего способен завоевать весь мир.
. Завершая данный топик хотелось бы отметить, что профессии разделяются между собой разницей решения задач у гуманитариев и технарей. Не существует гениальных индиго, каких-то там универсалов. Даже руководить и соответственно поощрять и наказывать подобные типы личностей адекватно не способны. Баламутя воду и интригуя, создавая напряжённости пытаются настроить одних против других. В результате отсутствие полезных навыков, не умение и не знание превращается в своеобразную "месть". Куда-то спешат, дрыгаются и крутятся, брызгая слюной, но ни чего конкретного сказать не способны - лишь общие слова, общеизвестные факты, да бравада объединяют их. Лишённые первоначальной составляющей или профессии графически выглядят как обломки и осколки от полноценных личностей.
. Например, индиго не только настраивают одних против других, но и пытаются на предприятиях создать подобии семьи, что одни становятся должны даром работать на других, выполнять не свойственный круг обязанностей. Не понимая и не ощущая телом и разумом, что такое семья запросто лезут в чужую жизнь своеобразными "помощниками".
. Например, не все из индиго "куда-то спешат". Проходя мимо высоких заборов фешенебельных зданий при полном отсутствии какого-то движения доверчивые граждане начинают шёпотом рассуждать о каких-то мифических людях, обитающих "тут". Каждодневно смотря фильмы, играя в игры или смакуя съестное запросто можно увидеть адрес обитания производителя. Он как личность рад будет знакомству и интересу к себе, своему делу, хотя и загружен работой и общением. Проводят экскурсии, дают интервью и посещают с лекциями школы. Даже личная жизнь истинных лидеров общества не остаётся тайной, хотя и получить в морду за попытку стать ещё одним членом семьи запросто можно.
P.S. Следующий топик посвящается женщинам. Вы узнаете кто такие мужчины и мужики, а так же безрадостную весть о парашниках и их луноликих покровителях, что может негативно сказаться на общении с подругами. Бывшие "вреднючки" благодаря нескольким несложным формулам превратятся в психически нездоровых личностей - подлецов и подонков. С древних времён первобытно общинного строя и до наших дней они ни чуть не изменились - одинаково мыслят и чувствуют, дают рекомендации и действуют.

Разница между двумя стенобитами Боговой плоскости и Самурая в картинках.

Очевидно, что «вечный фермер» всё время крутиться, сочетая физический труд с разнообразной интеллектуальной деятельностью и «крутизной». «Вечный же студент» делает то же самое, но через определённые промежутки времени.

По «наивным представлениям» обоих социальный низ любого общества представляем в виде «червей».

От нелюдей ("Во все тяжкие", "Звёздный путь") к сумасшествию ("Мёртвый омут").





После Электры (Сальвадор Дали) вообще к смерти (очередью с короткого расстояния поперёк грудины).




Искусство это правда круто, особенно если человек не знаком с Фрейдом и "психологами" или же ни когда не был на в музее с интеллигентом в роли экскурсовода.

. В силу ряда причин не везде имеется возможность показа в кинофильмах святых для гуманитариев из США постельных сцен и соответственно спинок кровати в виде символики. Где-то это "светские люди", то там говорильня и общение за столом: спинка стула и канделябры указывают на принадлежность к определённой группе владельцев. Детские фильмы или же предназначенные для семейного просмотра, то там становятся важны причёски, тату. Если же речь идёт о каких-то исторических фильмах или сказках, то там символикой служат важные для "старых добрых времён" и указания социального статуса шляпа владельца.

[Кадры из фильмов "Харлей Дэвидсон и ковбой Мальборо" и "Шестой день" показывают кто такие гнилые].
.
[Важнее жизни ни чего нет, а всё остальное нужно только если нет угрозы - крепится к одной точке интеллигентки. Шут или дурак как гибкий и ни куда не направленный индивидуум].
. Иногда символика бывает донельзя приземлённой и поэтому напрямую указывает на тот или иной предмет, физическое явление или же профессию владельца. В максимуме - историческая эпоха и проза жизни владельцев.

["Безумный макс - 2" и ядерный взрыв с ударной волной; "Бегущий по лезвию бритвы" и наглая, нависающая над другими волна Электры].

Хаотичная обзорная экскурсия покупаемых за миллионы и при этом официально ни кем не признаваемых художников экспрессионистов, современников кинематографа.
. По численности посещений очевиден интерес людей к символике. Решил хотя бы хоть что-то должно быть понятным тем, кто своим умом и сообразительностью доходит до всего сам. Естественно, что нет ни какой возможности отделить подражателей от реальных созидателей - деятелей искусств. Тем более, что многие из них грешили необходимостью в средствах на проживание, издевались над толстосумами как умели. Да и действовали в угаре, интуитивно и на вершине славы. Лично от себя могу добавить, что для понимания всего и вся подобного требуется быть профессионалом тысячи профессий, либо РЕАЛЬНЫМ ХРАНИТЕЛЕМ МУЗЕЯ (см. "Библиотекарь").

[Лучше поздно (www.newsru.com), чем никогда ("Назад в будущее -2")].
Лучшие люди 4-ой стадии гниения общества из психически здоровых людей - тех, кто за правду жизни готов умереть или выполнить свой долг, обязательства перед другими ни перед чем не останавливаясь. При этом все они считаются сбором всех из возможных грехов Библии!
.
[Так называемая "система", по ходу фильма "Мёртвая рука"].
Если цель жизни не определена, то каждая покупка или действие дают как радость, так и последующее негодование по зря потраченным средствам и времени. Так называемые нелюди или же зовущиеся в быту - бедные. Благодаря Распутину квартиры в Лондоне и в Греции, а счастья всё нет. Бороться и искать, найти, но не сдаться!

Есть и те, кто понимает, что "счастья в жизни нет", и наслаждается подобным процессом - адреналинозависимые Боговы люди. У кого-то "чёрная полоса", а чернорабочие и такие же задолбики интеллектуального труда счастливы, ощущают подъём от желания ещё и ещё в напряге мускулатуры или бессоннице заучивания (группа "Кисс").

Хрущ не понял и не принял выставку экспрессионистов СССР. Дисман с маленькой, ни чего не помнящей головой. Только интернет и реактивные самолёты с современными музеями дали то, что весь мир ждёт более десяти тысяч лет (по Библии не более 2016).

Просто так для кучи и интереса к искусству.
Женские изгибы против смятых простынь гармонируют в паре силы мускулов и скал. Таким образом собиратели и ценители за одну картину могут и убить, т.к. в противном случае это буде "просто остроумно", не иметь общемирового значения. Во всяком случае уж точно не та баснословная стоимость!